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      Three ascension
      Colorful junior middle school
      三提升多彩初中,優(yōu)質(zhì)初中

              自2014年10月中旬起,在“三提升”理念的指導(dǎo)下,致力打造“多彩初中,優(yōu)質(zhì)初中”。初中實(shí)施了以特色選修、分層強(qiáng)化、活動(dòng)支撐、家校合力為基本思路的教育教學(xué)變革和調(diào)整。經(jīng)過兩個(gè)月的嘗試、提煉、整合,在廣泛征求學(xué)生、教師、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,形成了“三提升逐步啟動(dòng),五步走穩(wěn)扎穩(wěn)打”的良好局面。

      Strictly regulate
      Overall education, care for the whole process
      嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)管理工作

             初中部嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)管理工作,通過分層強(qiáng)化等嚴(yán)抓教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)課堂高效。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到“沒有家教勝似家教”,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。初中部開展形式多種多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。極力讓學(xué)生“動(dòng)起來”,通過開設(shè)豐富的特色選修課、學(xué)生自主組建社團(tuán)、多彩的活動(dòng)課等讓孩子的潛力得到啟動(dòng),這是“身心健康,陽光自信,視野開闊,樂于探究”的心動(dòng),也是一種真正體現(xiàn)“尊重個(gè)性,注重體驗(yàn),側(cè)重發(fā)展”的行動(dòng)。

      Home school should
      In order to achieve parent-school education resultant force
      家校齊抓共管為實(shí)現(xiàn)家校教育的合力

              家校齊抓共管,為實(shí)現(xiàn)家校教育的合力,初中部建立三個(gè)“平臺(tái)”:初中校長(zhǎng)與家長(zhǎng)直通平臺(tái),初中部校長(zhǎng)通過公開微信、QQ、電話等號(hào)碼,讓家長(zhǎng)有問題直接與校長(zhǎng)溝通;老師與家長(zhǎng)的互通平臺(tái),通過構(gòu)建班級(jí)QQ群或微信群,只要家長(zhǎng)的合理要求,針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等問題,力求做到“有求必應(yīng)”“有訴必回”;家長(zhǎng)危機(jī)處理平臺(tái),對(duì)孩子的在校生病等情況、孩子在接送過程中出現(xiàn)的錯(cuò)漏、孩子在校期間出現(xiàn)的創(chuàng)傷等,相關(guān)管理人員和責(zé)任人24小時(shí)保持通訊聯(lián)絡(luò),隨時(shí)隨地答詢、處理相關(guān)事宜。

      Fuzhou city middle school quality education level
      Do Chinese people to succeed
      福州市初中素質(zhì)教育優(yōu)勝獎(jiǎng)做成功的中國(guó)人

              初中部十多年來辦學(xué)成績(jī)斐然。特別是近幾年,連續(xù)三年獲得“福州市初中素質(zhì)教育優(yōu)勝獎(jiǎng)”。這得益于我部秉承“做成功中國(guó)人”的校訓(xùn),得益于有一支富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的師資隊(duì)伍。我們將致力讓孩子輕松、愉快、自信的生活在陽光的校園里,培養(yǎng)出具有中國(guó)靈魂國(guó)際視野的未來人。

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