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國際部雙語理科教師，云林科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)碩士學(xué)位，曾任教重點(diǎn)公立中學(xué)，主持福州市區(qū)教學(xué)公開課，參與福州市區(qū)屬人工智能教材編寫。擁有7年教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了題型切片化，能力積木化的教學(xué)體系。
國際部雙語理科老師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)，擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書，美國大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證AP微積分教師。擁有九年國際教育工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在國際課程體系內(nèi)不斷探究和嘗試新的教學(xué)方法，信奉教學(xué)相長。
國際部雙語理科老師，上海海洋大學(xué)學(xué)士，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生為主體，在課堂上營造平等與尊重的教學(xué)氛圍，推崇費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主整理筆記和思維導(dǎo)圖，以問題為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索式學(xué)習(xí)的能力。
國際部雙語理科教師，畢業(yè)于英國諾丁漢大學(xué)，金融碩士，持有TESOL證書。曾任教于合肥和上海知名國際學(xué)校，有數(shù)年AP經(jīng)濟(jì)和A-level數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾帶出IGCSE數(shù)學(xué)全班A等級(jí)。
國際部雙語會(huì)計(jì)學(xué)教師，澳大利亞悉尼大學(xué)商學(xué)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)，同時(shí)獲得英國TESOL英語教學(xué)證書。
國際部雙語經(jīng)濟(jì)老師，東北電力大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士，挪威商學(xué)院、阿姆斯特丹大學(xué)金融學(xué)（量化方向）碩士，曾任泉州信息工程學(xué)院、泉州五中等。曾參與發(fā)表期刊橫向課題若干，專注于為學(xué)生打造有趣生動(dòng)的課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。
國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教師，法國普瓦提埃大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)碩士，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)在法國圖盧茲高等師范學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類教育教學(xué)碩士專業(yè)，并在當(dāng)?shù)氐姆▏殬I(yè)高中實(shí)習(xí)，深切體會(huì)到基于理論知識(shí)的職業(yè)實(shí)踐教育。 在教學(xué)的過程中，耐心地鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重要知識(shí)，并利用案例分析，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解重要知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生在輕松的氛圍里，真實(shí)體驗(yàn)到中西結(jié)合的教育教學(xué)方式。
國際部雙語理科教師，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，礦物加工專業(yè)。三年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任教過河北、山東、江蘇等。
國際部雙語理科教師，山東師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士，擁有3年教學(xué)資歷。她的課堂生動(dòng)有趣，語言詼諧幽默，讓學(xué)生愛上課堂，愛上校園，愛上學(xué)習(xí)。
國際部雙語理科教師，福州大學(xué)化學(xué)專業(yè)，理學(xué)學(xué)士。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注重對學(xué)生學(xué)科思維及素養(yǎng)的培養(yǎng)，課堂有趣有序。
國際部雙語理科教師，英國伯明翰大學(xué)化學(xué)學(xué)士，三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。苦心鉆研教學(xué)知識(shí)的內(nèi)容在邏輯，拓展學(xué)生思考深度。刪繁就簡，利用有深度的、有趣的總結(jié)幫助學(xué)生記憶枯燥的內(nèi)容。
國際部文科教師，福建師范大學(xué)中文學(xué)士。新穎有趣的形式、生動(dòng)奇特的語言讓國學(xué)變得生動(dòng)。獨(dú)特的師生互動(dòng)、共同研討模式讓課堂變得高效有趣。
